KIDMA se reúne en Israel por la Educación Judía

Directores de Escuelas Judías de América Latina se reunieron en Israel para un Seminario de Liderazgo Educativo. Trabajo colaborativo, pluralidad e impacto regional.

El seminario reunió a 34 directores y referentes educativos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, Paraguay, Perú y Uruguay, junto a un representante del Jever Haneemanim, junta de apoyo al fundraising con miembros de América Latina. La actividad se desarrolló en Jerusalem y Haifa, combinando espacios de formación, visitas a escuelas innovadoras, encuentros con autoridades y momentos de reflexión colectiva.

¿Qué es Kidmá?

Kidmá es la primera red latinoamericana de directores y directoras de escuelas judías que promueve el trabajo colaborativo, la pluralidad y el impacto regional. Su objetivo es fortalecer la educación judeo-sionista mediante el intercambio de experiencias, la innovación pedagógica, el desarrollo del liderazgo educativo y la construcción de una visión compartida para el futuro

Ejes de trabajo 2026–2027

• Educación judeo-sionista

• Transformación educativa

• Desarrollo de recursos humanos

• Retención y atracción de matrícula

Formación e innovación

El seminario, facilitado por el Dr. Boris Mir, combinó talleres prácticos con visitas a instituciones educativas innovadoras. La agenda incluyó encuentros en el Ministerio de Educación, donde los participantes conocieron el Laboratorio del Futuro, y recorridos por escuelas con enfoques pedagógicos diversos que promovieron la reflexión sobre creatividad, inclusión y aprendizaje significativo.

Entre los momentos destacados se encontraron el diálogo con Avraham Infeld, referente internacional en educación judía, quien invitó a repensar el sionismo contemporáneo, y la presentación del Dr. Zohar Elyoseph sobre el impacto de la inteligencia artificial en educación, abriendo nuevas preguntas sobre el rol de la tecnología en las escuelas.

El seminario también incluyó visitas a cuatro escuelas israelíes con procesos de transformación únicos —Leyada HaUniversita, Tichon Omanuyot, Keshet y Adam— y concluyó con una red fortalecida, nuevas herramientas de trabajo y el compromiso de llevar los aprendizajes a la práctica en cada institución.

“Este fue un evento lleno de aprendizaje, presentado de una manera clara y cercana”, señaló uno de los participantes. “Nos llevamos inspiración y nuevas energías para el trabajo futuro”, agregó.

Organizan y apoyan: Ministerio de Educación de Israel, Sojnut, Ministerio de Asuntos de la Diáspora (UnitEd), OSM, Fondo Pincus y Jever Haneemanim.