Del estadio al aula: el Mundial llega al colegio

¿Cómo las escuelas de la Red Kidmá están aprovechando el Mundial 2026 para enseñar?

Cada cuatro años, el Mundial de Fútbol captura la atención de millones de personas alrededor del mundo. Los estudiantes no son la excepción: siguen a sus selecciones favoritas, intercambian figuritas, comentan partidos y se interesan por países y culturas que quizás antes les resultaban lejanas.

Lejos de ver este entusiasmo como una distracción, diversas escuelas de la Red Kidmá lo han convertido en una oportunidad para generar experiencias de aprendizaje significativas, conectando los contenidos curriculares con un fenómeno que apasiona a niños y jóvenes.

Compartimos 4 ejemplos inspiradores.

Cuando las figuritas enseñan convivencia

Colegio Beth (Argentina)

¿Qué sucede cuando las figuritas del Mundial se convierten en protagonistas de los recreos?

En el Colegio Beth decidieron aprovechar esa situación cotidiana para trabajar habilidades socioemocionales y convivencia escolar. En lugar de prohibir los intercambios, los estudiantes participaron en la construcción de un reglamento colectivo que les permitió reflexionar sobre acuerdos, empatía, comunicación, inclusión y resolución de conflictos.

La propuesta transformó una práctica habitual en una oportunidad para aprender a convivir, dialogar y construir comunidad.

Fair Play sin fronteras

A Liessin (Brasil)

A través del proyecto "Copa del Mundo 2026: Fair Play sin Fronteras", los estudiantes investigaron los países anfitriones y las selecciones que participarán en el próximo Mundial.

Durante el recorrido conocieron culturas, costumbres y curiosidades de distintos pueblos, descubriendo cómo el fútbol puede convertirse en un lenguaje común capaz de conectar personas de todo el mundo.

El proyecto también estuvo vinculado al trabajo sobre valores, promoviendo la reflexión sobre el respeto, la amistad, la cooperación y el espíritu deportivo. Así, los estudiantes comprendieron que el fair play no solo se practica dentro de la cancha, sino también en la vida cotidiana.

La historia de la pelota

En otro proyecto desarrollado por estudiantes de 1º año, el foco estuvo puesto en la gran protagonista del juego: la pelota.

Luego de conocer las pelotas que marcaron distintas Copas del Mundo a lo largo de la historia, los niños imaginaron cómo sería la próxima. Cada estudiante diseñó su propia pelota, otorgándole un nombre, una identidad y características especiales.

A partir de esas creaciones, construyeron colectivamente un relato sobre la historia de la pelota y su capacidad para conectar generaciones, personas y emociones. La experiencia integró arte, escritura, imaginación y movimiento, culminando con un entretenido partido de fútbol que permitió llevar los aprendizajes a la práctica.

Marketing, negocios y Mundial

Colegio Estado de Israel (Paraguay)

En Paraguay, los estudiantes de 9º y 10º grado aprovecharon el Mundial como contexto para aplicar conocimientos de Business Studies.

Los alumnos de 9º desarrollaron emprendimientos bajo la temática "Alentemos a la Albirroja", identificando oportunidades de negocio vinculadas al entusiasmo que genera el fútbol.

Por su parte, los estudiantes de 10º analizaron campañas y promociones de marcas nacionales e internacionales relacionadas con los países participantes del Mundial, evaluando estrategias de marketing y elaborando rankings entre pares.

La propuesta permitió conectar conceptos de negocios, creatividad y pensamiento crítico con situaciones reales y cercanas a los estudiantes.

El Mundial en inglés y hebreo

Scholem Aleijem (Argentina)

En Scholem Aleijem, el Mundial se transformó en una herramienta para fortalecer el aprendizaje de idiomas.

A través del proyecto Answer That! los estudiantes participaron en juegos y desafíos vinculados al torneo, poniendo en práctica sus habilidades en inglés de forma dinámica y participativa.

Además, crearon un álbum de figuritas mundialista en ivrit, combinando deporte, creatividad y aprendizaje del hebreo en una experiencia lúdica y significativa.

Aprender a partir de lo que apasiona

Estos proyectos muestran que un acontecimiento global como el Mundial puede abrir múltiples puertas al aprendizaje. Desde la convivencia hasta los idiomas, pasando por la ciudadanía global, los valores, la creatividad o el marketing, el fútbol se convierte en un punto de partida para explorar contenidos diversos y generar experiencias educativas relevantes.

Porque cuando la escuela logra conectar los aprendizajes con los intereses de sus estudiantes, el conocimiento cobra vida y se vuelve verdaderamente significativo.